Het is in het schooljaar 1987-88 ontworpen door Luk Vander Elst omdat hij samen met de twee parallelcollega's van het vierde leerjaar van een basisschool een visie op evalueren en rapporteren had ontwikkeld waarbij niet de 'gemiddelde leerling', maar elk kind centraal staat. Hier kwam echter zoveel administratief werk bij kijken dat er al gauw naar een - indertijd niet zo voor de hand liggend - middel werd gezocht om het vele schrijfwerk over te nemen: de computer.

De ouders en de leerkrachten waren zo enthousiast dat het vijfde leerjaar ook mee instapte. Het jaar daarop volgde de hele school en waren er ook geïnteresseerden uit andere scholen. Voor het ogenblik werken bijna 6500 leerkrachten in meer dan 650 scholen met DOELPUNT. Het zijn meestal Vlaamse basisscholen, maar ook in Nederland (sinds mei 2000) en in de secundaire scholen (voortgezet onderwijs in Nederland) krijgt het project meer en meer aanhangers.

De pedagogische visie vanuit de overheid en de onze lopen sterk parallel ( eindtermen - basis- en uitbreidingsdoelen - zorgverbreding - differentiatie - leren leren - welbevinden - ...) en DOELPUNT blijft dus méér dan alleen maar een technische oplossing voor een administratief probleem

Meer.